ATPC 11

 Atpc 11- EE Prof.ª FRANCISCA HELENA FURIA II – 11/05/2021 à 13/05/2021

Título: MMR

1. Resolução 32, tomar ciência

2. Seguir a pauta CMsp e DE

3. Reunião pelo MEET- MMR

4. Enviar plano de aula 8, período 17 a 28/5, até 15/5 pelo google forms 👉👉aqui👈👈

Façam um resumo e enviem à coordenação

dia	manhã	tarde	lugar	atividade	Publico alvo
11- 3ªf	7h-7h45	xxxx	ANEXO 1  (RESOLUÇÃO SEDUC-32 DE 5-3-2021)	LEITURA DO RESOLUÇÃO SEDUC-32 DE 5-3-2021	Ciências Humanas
	7h45-8h30	xxxx	CMsp- canal formação professores	ATPC Ciências Humanas - Preconceito e Discriminação/ CINC e Conviva	Ciências Humanas
	8h30-10h	xxxx	CMsp- canal formação professores	ATPC Ciências Humanas - Competências Socioemocionais na área de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas- parte 2	Ciências Humanas
	10h-11h30	xxxx	Vídeo : https://youtu.be/Xndni3TcM5I Google forms: https://forms.gle/u2J2amh4M9GiEnkr5 Anexo 3	Assista o vídeo e responda o google forms, Texto complementar anexo 3: Relatório Diagnóstico Socioemocional	Ciências Humanas
	11h30-12h15	xxxx	Meet- ANEXO 4 (MMR)	Reunião – desdobramento –  MMR	Ciências Humanas
12- 4ªf	7h-7h45	13h30-14h15	ANEXO 1 (RESOLUÇÃO SEDUC-32 DE 5-3-2021)	LEITURA DO RESOLUÇÃO SEDUC-32 DE 5-3-2021	Linguagens
	7h45-8h30	14h15-15h	CMsp- canal formação professores	ATPC Linguagens - Preconceito e Discriminação/ CINC e Conviva	Linguagens
	8h30-10h	15h- 16h30	CMsp- canal formação professores	ATPC Linguagens - Integração das Competências Socioemocionais para a área de Linguagens	Linguagens
	10h-11h30	16h30-18h	Vídeo : https://youtu.be/Xndni3TcM5I Google forms: https://forms.gle/u2J2amh4M9GiEnkr5 Anexo 3	Assista o vídeo e responda o google forms, Texto complementar anexo 3: Relatório Diagnóstico Socioemocional	Linguagens
	11h30-12h15	18h-18h45	Meet- ANEXO 4 (MMR)	Reunião – desdobramento –  MMR	Linguagens
12- 4ªf	17h-17h45	xxxx	ANEXO 1 (RESOLUÇÃO SEDUC-32 DE 5-3-2021)	LEITURA DO RESOLUÇÃO SEDUC-32 DE 5-3-2021	Noturno
	17h45- 18h30	xxxx	Meet- ANEXO 3 (CONVIVA)	Reunião – desdobramento –  MMR	Noturno
13- 5ªf	7h-7h45	13h30-14h15	ANEXO 1 (RESOLUÇÃO SEDUC-32 DE 5-3-2021)	LEITURA DO RESOLUÇÃO SEDUC-32 DE 5-3-2021	Ciências da Natureza e Matemática
	7h45-8h30	14h15-15h	CMsp- canal  formação professores	ATPC Ciências da Natureza e Matemática - Preconceito e Discriminação/ CINC e Conviva	Ciências da Natureza e Matemática
	8h30-10h	15h- 16h30	CMsp- canal  formação professores	ATPC Ciências da Natureza - Integração das competências socioemocionais na área de Ciências da Natureza	Ciências da Natureza e Matemática
	10h-11h30	16h30-18h	Vídeo : https://youtu.be/Xndni3TcM5I Google forms: https://forms.gle/u2J2amh4M9GiEnkr5 Anexo 3	Assista o vídeo e responda o google forms, Texto complementar anexo 3: Relatório Diagnóstico Socioemocional	Ciências da Natureza e Matemática
	11h30-12h15	18h-18h45	Meet- ANEXO 4 (MMR)	Reunião – desdobramento –  MMR	Ciências da Natureza e Matemática

DIÁRIO DE CLASSE DIGITAL registro de frequência, conteúdos e notas (Atualizado 2021)

 

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ATPC 10

 

Atpc 10- EE Prof.ª FRANCISCA HELENA FURIA II – 04/05/2021 à 06/05/2021

Título: MMR / PLANO DE AULA PARA OS ALUNOS LAUDADos

1-      Reunião MMR: está no calendário da escola a reunião N3 do MMR nesta semana, a saber: prioridade na busca ativa dos alunos e enfoque nas habilidades essências de português e matemática.

2-ATENÇÃO : Elaborar atividades  conforme tabela anexo 2, indica nome do professor que deverá elaborar a atividade, mandar no email dos coordenadores até 12/05

 

Para os alunos que não possuem internet a escola vai distribuir as apostilas dos alunos  “currículo em ação” e “aprender sempre”, também  está a disposição para  os professores

 vEJA MAIS 👉AQUI👈

Anexo 1 clique 👉👉aqui (PLANO DE AULAS LAUDADOS)

Anexo 2 clique 👉👉aqui (SOLICITAÇÃO ATIVD. LAUDADOS)

Atendimento PROATEC aos professores

 

Lembrete aos professores

 

1-          O professor coordenador de sala deve ficar atento no grupo de whatsapp de sua sala, atendendo aos alunos e pais, respondendo todas as informações solicitadas. Observando os grupos, percebo que alguns professores respondem constantemente, outros porem ficam ausentes o que sobrecarrega o trabalho do professor que não é coordenador daquela sala.

2-          Já estamos  entregando as apostilas “Currículo em ação” e “Aprender Sempre” volume 2 (exceto 1 ano) , é aconselhável que todos utilizem esse material, que será entregue também aos alunos sem acesso à internet, seu preenchimento e devolução garantirá a presença e rendimento do mesmo.

3-          Solicito aos professores da escola que leiam as pautas de ATPC semanalmente, principalmente aos que não fazem ATPC nesta Uidade Escolar, pois elas contêm informações, solicitações e acordos que devem ser cumpridos por todos.

4-          Em 30/04 deveria ser entregue o plano de aula 7, referente ao período de 3 à 14/5 e na data de hoje nem todos os professores  o fizeram, continuamos no aguardo do envio pelo google forms: https://docs.google.com/forms/d/1455syYtHiErB1gK2Huj3jvWiEQ_FHoiOQ9UyZp0ot5Y/edit?chromeless=1

ATPC 10

 Atpc 07- EE Prof.ª FRANCISCA HELENA FURIA II – 13/04/2021 à 15/04/2021

Título: IDEB / EDUCAÇÃO ESPECIAL

 

Façam um resumo e enviem à coordenação

 

dia	manhã	tarde	lugar	atividade	Publico alvo
13- 3ªf	7h-7h45	xxxx	Anexo 1 Anexo 2 e 3 Anexo 4	FLEXIBILIZAÇÃO EDUCAÇÃO ESPECIAL Devolutiva do gabarito da DE IDEB	Ciências Humanas
	7h45-8h30	xxxx	CMsp- canal formação professores	ATPC Ciências Humanas - A escola contra o abuso sexual infantil	Ciências Humanas
	8h30-10h	xxxx	CMsp- canal formação professores	ATPC Ciências Humanas - Conselho de Classe/Ano/Série e Avaliação	Ciências Humanas
	10h-11h30	xxxx	https://youtu.be/mpvCKriSU4k	Assistir o Vídeo Leitura e Escrita: da alfabetização à interpretação de textos. Como as Ciências Humanas podem contribuir? Reflexão entre os pares sobre como a área de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas pode contribuir para a questão apresentada no vídeo sobre leitura e escrita, interpretação de textos, letramentos e multiletramentos.	Ciências Humanas
	11h30-12h15	xxxx	Meet	Reunião – desdobramento – análise do IDEB	Ciências Humanas
14- 4ªf	7h-7h45	13h30-14h15	Anexo 1 Anexo 2 e 3 Anexo 4	FLEXIBILIZAÇÃO EDUCAÇÃO ESPECIAL Devolutiva do gabarito da DE IDEB	Linguagens
	7h45-8h30	14h15-15h	CMsp- canal formação professores	ATPC Linguagens - A escola contra o abuso sexual infantil	Linguagens
	8h30-10h	15h- 16h30	CMsp- canal formação professores	ATPC Linguagens - Conselho de Classe/Ano/Série e Avaliação	Linguagens
	10h-11h30	16h30-18h	https://youtu.be/65qv_0SiNr0	Assistir o vídeo da ATPC de Linguagens com o tema “Avaliação diagnóstica da aquisição do sistema de escrita alfabética: A Sondagem” Desdobramento entre os pares, socializar com o grupo as reflexões realizadas a partir das questões reflexivas apresentadas no vídeo: - Como o seu componente pode contribuir para esse processo? - Como podemos identificar a dificuldade na leitura e escrita dos alunos dos anos finais e ensino médio? - Como podemos adaptar o processo de sondagem para os estudantes com mais dificuldades nos anos finais, por exemplo? - Quais estratégias podem ser utilizadas para o avanço quanto à fluência leitora (leitura compartilhada, levantamento dos conhecimentos prévios etc)? - O professor poderá propor situações de aprendizagem que colaborem para que os estudantes avancem em seus conhecimentos em relação à escrita?	Linguagens
	11h30-12h15	18h-18h45	Meet	Reunião - desdobramento	Linguagens
14- 4ªf	17h-17h45	xxxx	Anexo 1 Anexo 2 e 3 Anexo 4	FLEXIBILIZAÇÃO EDUCAÇÃO ESPECIAL Devolutiva do gabarito da DE IDEB	Noturno
	17h45- 18h30	xxxx	Meet	Reunião – desdobramento – análise do IDEB	Noturno
15- 5ªf	7h-7h45	13h30-14h15	Anexo 1 Anexo 2 e 3 Anexo 4	FLEXIBILIZAÇÃO EDUCAÇÃO ESPECIAL Devolutiva do gabarito da DE IDEB	Ciências da Natureza e Matemática
	7h45-8h30	14h15-15h	CMsp- canal  formação professores	ATPC Ciências da Natureza e Matemática - A escola contra o abuso sexual infantil	Ciências da Natureza e Matemática
	8h30-10h	15h- 16h30	CMsp- canal  formação professores	ATPC Ciências da Natureza e Matemática - Conselho de Classe/ Ano/Série e Avaliação	Ciências da Natureza e Matemática
	10h-11h30	16h30-18h	https://youtu.be/K-cfZnXRQPI	Desdobramento entre os pares , Responda: 1-      Qual a diferença entre Alfabetização Matemática e letramento Matemático? 2-      Como saber se o estudante é alfabetizado na escrita matemática? 3-      Quais são os possíveis motivos da resolução dada pelo estudante? 4-      Comente: • Explorando possíveis resoluções. • Hipótese da escrita matemática a partir da Sondagem. • Exemplos de atividades• Vídeo – Soma – Letramento matemático. • Teórico do Letramento e Alfabetização Matemática. • Reflexão: Aprendizagem Matemática 5-      O que é a aprendizagem matemática?	Ciências da Natureza e Matemática
	11h30-12h15	18h-18h45	Meet	Reunião - desdobramento	Ciências da Natureza e Matemática

ANEXOS CLIQUE 👉👉AQUI👈👈

Calendário 1º Bimestre

Montei esse modelo para facilitar ao contar a quantidade de aula dada.

1 à 5 de fevereiro PLANEJAMENTO

8 fevereiro início das aula

15 à 28 de março recesso

29/03 à 2 de abril feriado

O que esta em verde significa que foi registrado conteúdo e é letivo

azul escuro letivo e falta registrar conteúdo.

cor de rosa significa não letivo

azul claro Sábado e Domingo

Por Prof. Leandro

Programação do CMSP de 03/05 a 07/05